“O Desastre político na estratégia do Ministério da Educação”

Completamente absurdo foi o facto de que sendo Portugal um país membro da União Europeia, de pleno direito, uma região de vanguarda do planeta global, tenha ido recuperar a um país do chamado 3º mundo, (Chile) o modelo conceptual da avaliação do desempenho docente que pretendeu impor, sem tomar em consideração as profundas diferenças entre as duas realidades, culturais e regionais, incontornáveis. Estranho, muito estranho foi que o M.E. não pusesse em prática réplicas dos modelos conceptuais em uso nos países europeus, sobretudo, os modelos comprovadamente de “boas-práticas” em vigor nos países de maior sucesso da Europa!...

Pior que tudo isso foi, ainda, o M.E. fazer “orelhas moucas” à voz de muitos professores que, de recta intenção e, de forma construtiva, alertaram tantas vezes, para inexequibilidade do processo, bem como para o perigo da sua generalização sem que houvesse a sua prévia experimentação, tendo os responsáveis do ME prosseguido, (intransigentemente) com esta estratégia bacoca durante mais de um ano, perante todos os sinais, até ao momento em que, finalmente, se aperceberam do erro crasso em que teimosamente caíram.

Mal, muito mal esteve esta equipa do ME. Quando arrepiaram caminho já era tarde para emendar a mão!...

Em política não pode valer tudo!

Depois do que se tem passado, nesta autêntica novela, é minha opinião que, politicamente, nada poderá continuar na mesma. Seria mesmo um tremendo erro político teimar nos mesmos protagonistas do fracasso pelo que é inevitável “ rolarem de cabeças” neste, teimosamente infeliz, Ministério da Educação.